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(資料圖)

重大張教授正常表達自己的看法沒有問題，他覺得新聞專業(yè)的綜合能力強，能文能武，就業(yè)面很廣，步入社會后很有發(fā)展前途。

張教授對本專業(yè)內(nèi)容的理解遠遠高于張雪峰，但張教授恐怕不會考慮過學生的家庭對孩子未來發(fā)展有何影響。絕大部分人報專業(yè)考慮的是日后的工作，好就業(yè)，收入高，有面子，穩(wěn)定，不卷就是最普遍的訴求，他們不太關(guān)心張教授說的本專業(yè)如何能文能武，更關(guān)心自己學的專業(yè)能不能很好的回饋自己和父母?？蓪嶋H上相當部分的人懵懵懂懂的直到入學了才慢慢明白自己到底學了個啥，以后大概會面臨什么樣的境遇，然后后悔了，想著法的轉(zhuǎn)專業(yè)甚至退學重讀。這樣的情況不是張教授會考慮的，而張雪峰提供的建議就包含了這方面的內(nèi)容。兩個人玩的不是一個領(lǐng)域，只是從各自角度對同一個問題提出了自己的看法。這樣的討論是有益的。只是有點想吐槽的是張教授明顯不是個，他根本沒搞清楚張雪峰究竟在表達什么。

坦白說，在高考如何報專業(yè)這塊，張雪峰開直播跟高考家長直接對話，深入討論孩子們報志愿，前后人數(shù)估計過萬了。這樣的廣度國內(nèi)恐怕沒有第二個人能做到他的程度。他說的肯定不全是真理，但對普通人來說，參考性要遠遠高于那位重大的張教授。當然，怎么說張雪峰也只是建議，他不是神，出口成諭，最終拿主意的還是家長和學生自己。

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